У листопаді 2020 року Вадим Івасюк, магістрант педагогічного факультету (спеціальність 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація) пройшов відбір на навчання в межах Програми Еразмус+ КА 107, який проводила Академія образотворчих мистецтв імені Яна Матейка (м. Краків, Республіка Польща).
Між К-ПНУ та Академією образотворчих мистецтв імені Яна Матейка підписано:
Також вчена рада педагогічного факультету затвердила Індивідуальний навчальний план академічної мобільності Вадима Івасюка, у якому деталізовано всі умови його навчання в наступному семестрі.
10 лютого ректор К-ПНУ Сергій Копилов вручив майбутньому еразмусівцю сертифікат учасника Програми Еразмус+ від нашого університету та привітав Вадима зі здобутою перемогою.
Представництво Європейського Союзу в Україні оголошує набір студентів та випускників закладів вищої освіти на онлайн-модулі EU Study Days in Ukraine (Єврошколи), які відбудуться у березні-червні 2021 року.
Проєкт створено для тих, хто поділяє європейські цінності, прагне дізнатися більше про Європейський Союз, а також для тих, хто має власні ідеї і шукає можливості втілити їх разом із однодумцями.
Під час навчання у Єврошколі молодь отримає можливість зустрітися з провідними спікерами: дипломатами й експертами з ЄС та України. Формат навчальних модулів передбачає лекції, дискусії, живе спілкування, що дозволить учасникам значно покращити свої знання щодо Європейського Союзу та його співпраці з Україною.
У 2021 році заплановано 12 навчальних онлайн-модулів EU Study Days. Також учасники Єврошколи представлять власні мініпроєкти, спрямовані на просування інтересів громади, ідей європейської інтеграції, комунікацію, запобігання дезінформації тощо. Ці мініпроєкти реалізовуватимуться спільно з представниками Мереж ЄС (євроклубами, інформаційними центрами ЄС, експертами Team Europe Ukraine, випускниками EU Study Days, Erasmus+, College of Europe).
Учасниками Єврошколи-2021 можуть стати студенти та випускники українських ЗВО з усіх регіонів України передусім з таких спеціальностей:
• міжнародна економіка та торгівля;
• фінанси;
• політологія;
• філософія;
• історія;
• соціологія;
• культурологія;
• журналістика.
Крім того, взяти участь можуть студенти і випускники інших економічних або технічних спеціальностей, які цікавляться європейською інтеграцією.
Знання англійської мови є обов’язковим. Для участі у відборі потрібно до 1 березня 2021 р. заповнити заявку за посиланням
Хай щастить!
Оголошено конкурс для здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних працівників К-ПНУ на участь у програмі міжнародної академічної мобільності Erasmus+KA 107 в Римському Університеті Сап’єнца (Італія).
Академічна мобільність відбуватиметься в 1 семестрі 2021-2022 навчального року (з кінця вересня 2021 до лютого 2022). (більше…)
Міністерство освіти і науки України інформує здобувачів вищої освіти про можливість отримання стипендії на навчання та стажування громадян України в закладах вищої освіти Словацької Республіки.
У межах стипендійної програми у 2021-2022 навчальному році, сторона, що приймає, забезпечить українським громадянам:
– безкоштовне навчання;
– виплату стипендії в розмірах, встановлених для іноземних студентів і докторантів/аспірантів у Словацькій Республіці;
– проживання в студентських гуртожитках.
Крім того, за необхідності можлива мовна підготовка як складник навчання.
З огляду на ситуацію щодо поширення COVID-19 Міністерство освіти, науки, досліджень та спорту Словацької Республіки запровадило нові заходи, щодо виплат стипендій у межах надзвичайної ситуації. У разі зміни стаціонарної форми навчання на дистанційну протягом академічного року у зв’язку з надзвичайною ситуацією стипендію виплачуватимуть у розмірі 50% від загальної місячної виплати.
Інформація про перелік необхідних документів та умови участі у програмі, а також форма заявки для кандидатів розміщена за покликанням.
Реченець – 01 квітня 2021 року.
Центр Східноєвропейських студій Варшавського університету оголошує щорічний конкурс на здобуття 25 стипендій для кандидатів із країн Східної Європи, Росії, Кавказу та Середньої Азії.
«Східні стипендії» призначені для дво-річного післядипломного магістерського навчання.
Період навчання – з 01 жовтня 2021 р. до 30 червня 2023 р.
Програма навчання охоплює проблеми, пов’язані з історією і сучасністю Центральної та Східної Європи, Росії та всього посткомуністичного регіону, сфокусована на історії, національних і політичних науках, а також передбачає елементи історії мистецтва , літератури, культури, соціології, географії, демографії, права, економіки тощо. Програма також охоплює навчальний курс однієї регіональної мови.
Вимоги до кандидатів:
Детальна інформація про програму на сайті:
https://studium.uw.edu.pl/programy-stypendialne/stypendia-wschodnie/
Реченець – 20 березня 2021 року.
Together we can make difference!
Відкрито конкурс на отримання стипендій імені Лейна Кіркланда у 2021/2022 навчальному році.
Стипендіальна програма імені Лейна Кіркланда вже більш ніж 20 років підтримує розвиток молодих, цілеспрямованих і активних громадян Східної Європи, Південного Кавказу та Центральної Азії.
Ціль програми – обмін польським досвідом системної трансформації та інтеграції з Європейським Союзом.
Програма адресована молодим лідерам, що здобули вищу освіту, які зацікавлені у розвитку демократії, економіки і громадянського суспільства у своїх країнах та в регіоні.
Реалізація Програми відбувається в рамках двосеместрового навчання у вищих навчальних закладах Польщі та 2-4 тижневих професійних стажувань у державних або приватних установах і організаціях за такими спеціальностями:
Вимоги до кандидатів:
Дедлайн – 1 березня 2021 року.
Together we can make difference!
23 грудня 2020 року відбувся другий ProjectHub, на якому учасники нашого онлайн-простору пізнавали особливості структури проєктної заявки.
Наталія Василівна Мєлєкєсцева, кандидат філологічних наук, доцент, провідний фахівець із проєктної діяльності відділу міжнародних зв’язків, ознайомила науково-педагогічних працівників нашого університету з правилами формулювання мети проєкту та його завдань, роз’яснила відмінності між цільовими групами проєкту й командами проєкту, деталізувала процедуру планування проєкту, зосередившись на діаграмі Ганта тощо.
Учасникам зустрічі було обговорити свої ідеї та шляхи їх реалізації у створених віртуальних кімнатах (breakout rooms) на платформі Google Meet. Коли ми дискутуємо, обговорюємо, аналізуємо, критично оцінюємо, тоді народжується раціональне зерно в наших подальших кроках проєктної діяльності.
Всім учасникам надіслано сертифікати, а також інфографіку зустрічі.
До нових зустрічей, Огієнкова спільното!
Together we can make difference!
17 онлайн-зустрічей, які організував та провів Університет імені Масарика, стали для учасників від нашого університету гарною традицією проведення інформативних, актуальних та дружніх зібрань із чеськими та українськими колегами, яких об’єднали спільні теми, дискусії, виклики та ідеї для розвитку й удосконалення.
Однією з умов успішної участі в проєкті є проведення заходів щодо поширення досвіду, набутого в межах проєкту. Отже, представляємо наших спікерок та учасниць від Університету Огієнка. Нагадаємо, що нашими колегами проведено вже чотири онлайн-зустрічі для студентської та викладацької спільноти рідної alma mater.
Тему онлайн-семінару «Інструменти оцінювання підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та застосування їх на практиці» підготувала й презентувала докторка філологічних наук, професорка Людмила Миколаївна Марчук. Людмила Миколаївна зосередила увагу на принципах та критеріях оцінювання освітньо-професійних та освітньо-наукових програм, показала чеську вищу освіту в основних цифрах та висвітлила структуру навчання у ЗВО Чехії. Окремо спікерка зупинилася на поясненні питання, яке стосувалося основних чинників підвищення якості освіти, схарактеризувала зовнішні діяльні суб’єкти, розповіла про роль фінансування у визначенні якості освіти чеських колег.
Кандидат філософських наук, доцент Маріанна Петрівна Плахтій в межах проєкту підготувала для учасників онлайн-зустрічі доповідь на тему «Особливості провадження наукової діяльності університетів у сучасних реаліях». Маріанна Петрівна охарактеризувала складники провадження наукової діяльності у ЗВО: візія МОН¸ візія університету, візія науково-педагогічного працівника; описала новації фінансування вищої освіти за формулою в Україні та провела порівняльний аналіз розподілу коштів в Університеті Масарика.
Онлайн-семінар «Акредитація освітніх програм як чинник забезпечення якості вищої освіти» був запропонований доктором педагогічних наук, професором Бахмат Наталією Валеріївною. Спікерка зробила акцент на критеріях оцінювання якості освітньої програми та проблемних питаннях акредитації освітніх програм галузі 01 Освіта / Педагогіка. Наталія Валеріївна розповіла про методологічні засади побудови студентоцентрованої освітньої програми, а також здійснила самоаналіз цієї освітньої програми.
Проєкт добіг кінця у 2020 році, але попереду ще багато цікавих інформативних зустрічей від Університету імені Масарика, адже навесні 2021 року стартує нова тема, покликана розкрити особливості інтернаціоналізації та підготовки до участі в міжнародних проєктах. Стежте за нашими анонсами та долучайтеся до ініціатив, які відкривають нові горизонти для нашого університету.
Для довідки: в межах університетського онлайнового простору проєкту було проведено сім зустрічей, на які зареєструвалося 675 осіб та надіслано 346 сертифікатів.
Дякуємо всім учасникам онлайн-зустрічей, за плідну роботу, спікерам – за змістовні й актуальні виступи, а також за гідне представлення нашого університету в міжнародному вимірі.
Together we can make difference!
15 грудня 2020 року о 16.00 год. (за Київським часом) відбулася відкрита церемонія проєкту «Digitalization of economic as an element of sustainable development of Ukraine and Tajikistan / DigEco».
Відкриття розпочала керівниця проєкту Жанета Сіманавічіене, докторка економічних наук, професорка, завідувачка лабораторії бізнес-інновацій факультету економіки та бізнесу Університету Миколаса Ромеріса (м. Вільнюс, Литва). Представниками від цього закладу були Аврелія Пурайте, доцентка, заступник декана з наукової роботи та Маріус Лаурінайтіс, доцент факультету економіки та бізнесу Інституту фінансів. (більше…)
Триває марафон онлайн-заходів у межах міжнародного проєкту «Зміни педагогічних факультетів та університетів у ХХІ столітті» за підтримки Чеської агенції розвитку.
Наші грудневі зустрічі були розпочаті онлайн-семінаром на тему «Епоха діджиталізації, використання технологій в освіті, технології та плагіат», який був блискуче проведений доктором економічних наук, професором, завідувачем кафедри економіки підприємства Наталією Анатоліївною Мазур.
Упродовж півтори години учасники семінару пізнавали особливості цифровізації, цифрових технологій та цифрових компетентностей як ключових навичок людини ХХІ ст. Спікерка розкрила парадигму цифрової трансформації в секторі вищої освіти, показала фактори впливу цифровізації на економіку загалом, а також довела необхідність цифровізації освіти. Виступ Наталії Анатоліївні ще раз підтвердив важливість проєкту Діджиталізація економіки як елемент сталого розвитку України та Таджикистану (DigEco) 618270-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA2-CBHE-JP https://inter.kpnu.edu.ua/uk/, який наш університет реалізовуватиме у рамках програми Еразмус+ за напрямом КА2.
Тема онлайн-семінару «Чесно про (Не)чесність: формування академічної культури сучасного студента», запропонована Шевчук Зореславою Сергіївною, кандидатом філологічних наук, старшим викладачем кафедри української мови, методистом вищої категорії навчального відділу, зацікавила не лише здобувачів вищої освіти, а також і науково-педагогічних працівників.
Зореслава Сергіївна охарактеризувала надважливі складники чесності в інституційній практиці закладів вищої освіти, давши відповіді на запитання – Для чого? Для кого? З якою метою?, описала досвід реалізації політики академічної доброчесності в К-ПНУ, а також продемонструвала деякі аспекти інтерпретації академічної культури сучасного студента. Зореслава Сергіївна вміло поєднувала різноманітні форми інтеракції зі студентством на основі сучасних цифрових платформ.
9 грудня 2020 року користувачі онлайнового простору К-ПНУ скористалися нагодою відчути важливість єднання досвіду та молодості, глибини знань і пошуку нових ідей. Спікерами зустрічі були Філінюк Анатолій Григорович, доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри історії України, з темою доповіді «Акредитація ОНП як інструмент забезпечення якості підготовки докторів філософії» та здобувач третього рівня вищої освіти Антон Ковальчук, який за результатами участі у проєкті підготував тему «Творча діяльність академічних співробітників та докторантів – якість і перспектива».
Анатолій Григорович зосередився на поняттях «якість освіти» та «акредитація освітньої діяльності», світовій практиці аспірантури (докторантури) та міжнародному досвіді акредитації ОНП ЗВО, історії акредитації напрямів і спеціальностей в ЗВО України, а також сучасних підходах до підготовки та проходження акредитації ОНП у вітчизняних ЗВО. Антон Ковальчук ознайомив учасників зустрічі зі складниками академічної діяльності, творчої діяльності та їх оцінкою, охарактеризував підходи до творчої діяльності та виокремив стратегії публікаційної діяльності тощо.
Дякуємо усім спікерам за фаховість, відповідальність, цікаву та актуальну інформацію, яка є запорукою нашого загальноуніверситетського поступу.
Для довідки: було зареєстровано 473 особи та видано учасникам 262 сертифіката. Заплановано проведення ще 3 онлайн-зустрічей. Слідкуйте за інформацією.
Together we can make difference!