Сучасний діджиталізований світ об’єднує партнерів і ставить нові завдання на шляху інтернаціоналізації Огієнкового Університету. Період пандемії, тимчасово зупинивши традиційну міжнародну мобільність, поволі починає трансформуватись і відкривати нові можливості для навчання і викладання учасників освітнього процесу К-ПНУ.
Відтак днями відбулась онлайнова зустріч Тетяни Сторчової, керівниці відділу міжнародних зв’язків, із Мартіном Пінкосом, Erasmus Officer за напрямом КА107 Католицького університету у місті Рожумберок (Словаччина). Зауважимо, що співпраця з Католицьким університетом у межах Програми ЄС Еразмус+ , стала основою для участі К-ПНУ в Національній Стипендійній Програмі Словацької Республіки (NSP) (доцент Іван Боровець, доцентка Оксана Почапська, студентка історичного факультету Оксана Рудь), роботою над спільною проєктною заявкою кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи К-ПНУ за українсько-словацьким науково-дослідним проєктом тощо.
Отож, обговорили напрями подальшої співпраці в межах міжнародної кредитної мобільності (ICM) між нашими університетами, окреслили шляхи вирішення пріоритетних завдань міжнародної академічної мобільності в умовах Covid-19, та ще раз упевнились у міцному партнерстві між Католицьким університетом у місті Рожумберок та Кам’янець-Подільським національним університетом імені Івана Огієнка.
Keep Calm and Enjoy Erasmus+!
Теоретичні знання найкраще засвоюються, коли вони поєднані з наочністю і практикою! 29 липня в межах вивчення навчальної дисципліни «Історія України» для слухачів Підготовчого відділення для іноземних громадян та осіб без громадянства Андрій Хоптяр, кандидат історичних наук, старший викладач кафедри туризму і готельно-ресторанної справи, організував екскурсію до м. Хотин для групи У1-20.
Слухачі Сафдар Мухаммад і Теджіндер Каур відчули дух середньовічної історії України XVII ст., споглядаючи потужні мури й вежі Хотинської фортеці. А оскільки Поділля (і Буковина) надзвичайно багаті на історичні та культурні пам’ятки, такі подорожі стануть гарним підґрунтям для розширення історичних знань про Україну для наших іноземних слухачів.
Дякуємо Андрієві Хоптяру за високий професіоналізм, відданість своїй справі та якісне викладання навчальної дисципліни «Історія України» для іноземних слухачів.
З 12 до 23 липня у Львові на базі філософсько-богословського факультету Українського католицького університету відбувся Міжнародний українсько-американський науковий проєкт «Deaf Owned Translation» (програма «Переклад, що належить глухим»), організаторами якого були американська організація Wycliffe Associates (WA) за підтримки єпархії м. Хільдестлейм (Німеччина) і Канадсько‐українського альянсу глухих та слабочуючих (Канада).
Метою проєкту був переклад Євангелія від Марка українською жестовою мовою задля наближення до розуміння і сприйняття спільнотою глухих людей в Україні слова Божого.
До участі в проєкті були запрошені науково-педагогічні працівники Українського католицького університету(м. Львів), Інституту спеціальної педагогіки і психології НАПН України імені М.Д.Ярмаченка (м. Київ), Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка (м. Кам’янець-Подільський).
У ролі співкоординатора проєкту і наукового консультанта-перекладача Євангелія на українську жестову мову у проєкті брала участь Оксана Дмітрієва, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти К-ПНУ.
Протягом двох тижнів команда з 20 осіб, у тому числі 10 глухих, працювали над перекладом Євангелія від Марка українською жестовою мовою.
У перші дні американські партнери Тим Маджіо, Брайан Кросс та координатор проєкту від Українського католицького університету, керівник служби супроводу студентів з особливими освітніми потребами Деканату студентського життя УКУ доктор Ігор Кобель представляли методику, за якою мала працювати команда учасників задля досягнення максимально ефективного результату роботи. Кожен із глухих учасників мав детально опрацювати одну главу з Євангелія від Марка, разом із консультантами-перекладачами та отцями-біблеїстами узгодити всі нюанси перекладу, записати свій варіант у відеоформаті та представити іншим учасникам, після чого відбувалися дискусії щодо того, наскільки зрозумілим є переклад для інших. Адже основною метою проєкту є такий переклад Євангелія, який був би зрозумілий і сприйнятий усіма глухими християнами України. Після досягнення спільної думки, відбувався монтаж опрацьованого матеріалу.
У напруженій роботі непомітно збігли два тижні першої сесії проєкту, який загалом розрахований на 2 роки. 23 липня було презентовано відео готового матеріалу. Американські партнери були в захваті від того, наскільки ефективно змогла працювати команда чуючих і глухих українців, від того, який результат роботи вони представили, та висловили бажання продовжити співпрацю й надалі. Наступна сесія проєкту запланована на листопад 2021 року.
Переглянути інтерв’ю з організаторами і учасниками проєкту можна за покликанням.
Інформація про підсумкову конференцію розміщена за покликанням.
Міжнародні проєкти влітку не зупиняються, а навпаки «набирають обертів». 27 липня 2021 року відбулася чергова зустріч робочої групи, на якій було обговорено важливі питання щодо стану готовності навчально-методичних матеріалів нових DigEco-дисциплін, які опановуватимуть уже у 2021-2022 навчальному році здобувачі вищої освіти К-ПНУ.
Члени робочої групи ділилися своїми напрацюваннями, пропонували нові ідеї щодо розроблення індивідуальних проєктів студентів, форм самостійної роботи та комплексів тестових завдань.
Після обговорення разом із ректором університету та координатором проєкту Програми ЄС Еразмус+ Діджиталізація економіки як елемент сталого розвитку України та Таджикистану (DigEco) 618270-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA2-CBHE-JP Сергієм Копиловим члени робочої групи відвідали лабораторію цифрової економіки та перевірили стан ремонтних робіт нової навчальної аудиторії, які здійснюють за кошт К-ПНУ.
Уже зовсім скоро студенти навчатимуться в сучасній, обладнаній за новітніми технологіями лабораторії та опановуватимуть нові навчальні DigEco-дисципліни з цифрової економіки.
Make the world more digital with us!
03 липня 2021 в Кам’янець-Подільській міській раді відбувся один із знімальних днів художнього повнометражного фільму “UNBRIDLED”, у якому взяли участь слухачі Підготовчого відділення для іноземних громадян та осіб без громадянства Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка – Теджіндер Каур, Сафдар Мухаммад, Буньо Нзепа Бертранд. Слухачі зіграли членів делегації Ради Європи, які за сюжетом прибули до Кам’янця-Подільського на форум у межах святкування Дня міста.
За сюжетом знімального дня герой Карапе прийшов на стажування в один із відділів Кам’янець-Подільської міської ради на посаду спеціаліста з міжнародних зв’язків, але під час урочистої сесії будівлю ради взяла під котроль група терористів, яка захопила заручників. Карапет вирішує взяти ситуацію під свій контроль і врятувати заручників, адже серед них його молодша сестра, яка працює в в пресслужбі міської ради.
«Стрічка буде як професійним ідейним ремейком короткометражного фільму “Невгамовні” (2011 р.), над якою працювали студенти тоді ще економічного факультету Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка на День вчителя. Крім того, над фільмом працює багато випускників університету, які тоді також працювали над стрічкою», – зазначає , режисер фільму. Фестивальна прем’єра відбудеться в межах позаконкурсної програми V Міжнародного кінофестивалю “Бруківка”. Офіційна кінотеатральна прем’єра відбудеться у квітні 2022 року. Нагадаємо, що 2012 року “Невгамовні” отримали диплом журі за кращий аматорський фільм Всеукраїнського кінофестивалю “ДВЕРІ” в місті Рівне.
05 липня розпочались тренінги в межах проєкту «Програми вдосконалення викладання у вищій школі», яку реалізує Британська Рада в Україні в партнерстві з Інститутом вищої освіти НАПН України, Advance HE (Велика Британія) та за підтримки Міністерства освіти і науки України й Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Заняття, яке тривало впродовж 2.5 годин, було насичене різними формами та методами роботи в межах студентоцентрованого навчання. Учасники почували себе справжніми студентами та водночас активними учасниками обговорень у групах (breakout rooms) за наставництва фасилітаторів – учасників попереднього етапу Програми.
З-поміж тематики першої зустрічі були надзвичайно актуальні питання сучасної освіти вищої школи: риси ефективного викладача в онлайн та оффлайн-навчанні, вплив емоцій на навчання, ефективність групових/парних видів діяльності, мотивація, саморегуляція та навчання тощо. Варто зауважити, що онлайн-зустрічі передувала ретельна підготовка всіх учасників – виконання завдань на віртуальній платформі Advance HE.
Перші враження учасників:
Оксана Почапська, доцентка кафедри журналістики факультету української філології та журналістики: «Програма дає можливість не лише підвищити власний рівень викладання, але й відпрацювати навички володіння англійською мовою. Спілкування із носіями мови, з фахівцями, які мають колосальний досвід викладання, відпрацювання навичок якісного онлайн і оффлайн навчання – це те, без чого неможливо рухатися далі у світі інтернету, швидких інформаційних потоків і безбар’єрної взаємодії».
Тетяна Сторчова, доцентка кафедри англійської мови факультету іноземної філології: «Приємно та водночас надзвичайно відповідально знову відчути себе студенткою з понад 20-річним досвідом викладання на різних рівнях освіти. Підготовка до занять вимагає багато часу, адже опрацювання запропонованих матеріалів і комунікація на онлайн-платформі Advance HE потребує ґрунтовності та високого професіоналізму. Але мотивація – понад усе! Радію, що навчаюсь у найкращих та з найкращими. І все заради прекрасного студенства Огієнкового університету».
Наталія Мєлєкєсцева, доцентка кафедри теорії та методик початкової освіти педагогічного факультету: «Участь у програмі – це можливість вдосконалити свої професійні навички, перейти на якісно вищий рівень викладання. Також це надзвичайна можливість працювати у команді однодумців із інших українських ЗВО під керівництвом провідних британських викладачів. Це цікаве спілкування, інтерактив, нові ідеї та багато-багато рефлексії».
Андрій Хоптяр, старший викладач кафедри туризму та готельно-ресторанної справи природничо-економічного факультету: «Тренінги в межах Teaching Excellence program – це не лише спілкування з носіями англійської мови на професійному рівні, а й унікальна можливість поповнити власний викладацький досвід новими прогресивними прийомами та методиками».
Вже від 7 липня до тренінгів як управлінець долучається керівник навчально-методичного центру забезпечення якості освіти, кандидат педагогічних наук Геннадій Бесарабчук.
Попереду багато занять, тренінгів, інтеракцій, рефлексій, нових ідей і змін. Працюємо далі!
25 червня 2021 року відбулася зустріч з учасниками Програми «Студентська Академічна Мобільність (САМ) Україна» – студентами бакалаврського рівня спеціальності 016 Спеціальна освіта факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології.
Віримо в те, що запланована і підтримана Британською Радою мобільність студентів, які пройшли конкурсний відбір ще минулого року, буде реалізована вже у вересні 2021 року на базі Київського університету імені Бориса Грінченка. А Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка щиро вітатиме студентів цієї ж спеціальності з партнерського закладу вищої освіти (https://studway.com.ua/sam/).
Під час жвавої дискусії обговорили всі деталі обміну, умови оформлення студентів як учасників академічної мобільності, оцінювання та визнання результатів їхнього навчання, фінансування тощо. Важливим етапом у підготовці до обміну є укладання кожним студентом угоди про навчання, яка чітко регламентує програму мобільності з переліком навчальних дисциплін закладу, що спрямовує на мобільність, та закладу, який приймає на мобільність.
До нових мобільностей, К-ПНУ!
Раді повідомити, що Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка став учасником другого циклу проєкту «Програми вдосконалення викладання у вищій школі», яку реалізує Британська Рада в Україні у партнерстві з Інститутом вищої освіти НАПН України, Advance HE (Велика Британія) та за підтримки Міністерства освіти і науки України й Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Мета Програми – підвищення якості вищої освіти України шляхом розвитку інституційної спроможності університетів України в удосконаленні викладання і навчання.
Завдяки реалізації Програми очікують досягнення таких результатів:
Створення національної платформи для фахового обговорення та обміну кращими практиками з удосконалення викладання у вищій освіті.
Формування мережі викладачів та управлінців, готових до втілення змін та обміну ефективними практиками вдосконалення викладання і навчання як у власному університеті, так і між університетами України.
Підтримка університетів у реалізації інституційних проєктів з удосконалення викладання.
Структура Програми
Програма складається з двох компонентів: компонент для викладачів університетів і компонент для управлінців – керівників структурних підрозділів, відповідальних за вдосконалення викладання і навчання, забезпечення якості, розроблення інституційної стратегії / програми професійного розвитку викладачів.
Компонент для викладачів передбачає засвоєння новітніх підходів до викладання і навчання у вищій освіті. Основна мета Програми полягає в тому, щоб вмотивувати та надихнути учасників до використання студентоцентрованих підходів у власній викладацькій практиці, поширення знань і досвіду серед колег.
Компонент для управлінців зосереджуватиметься на розробленні інституційних стратегій викладання і навчання та створенні центрів для забезпечення системного професійного розвитку викладачів у закладах вищої освіти України.
Упродовж трьох років (2019 – 2023 рр.) до участі у Програмі планують залучити 30 університетів України.
Вітаємо учасників проєкту “Програма вдосконалення викладання у вищій освіті”:
– Геннадія Бесарабчука, керівника навчально-методичного центру забезпечення якості освіти;
– Тетяну Сторчову, доцентку кафедри англійської мови факультету іноземної філології;
– Андрія Хоптяра, старшого викладача кафедри туризму та готельно-ресторанної справи природничо-економічного факультету;
– Наталію Мєлєкєсцеву, доцентку кафедри теорії та методик початкової освіти педагогічного факультету;
– Оксану Почапську, доцентку кафедри журналістики факультету української філології та журналістики.
Члени команди візьмуть участь у всіх запланованих заходах, які розпочинаються вже 5 липня 2021 року, пройдуть навчання у британських тренерів, продемонструють активне використання онлайн-ресурсів на навчальній платформі Програми та отримають сертифікат, який підтвердить їх професійний розвиток. Окрім того, члени команди реалізовуватимуть в alma mater проєкт “OHIIENKO-DEH”, спрямований на підвищення рівня цифрової компетентності науково-педагогічних працівників університету та всіх охочих.
Академія образотворчих мистецтв імені Яна Матейка оголошує конкурс для науково-педагогічних працівників педагогічного факультету на участь у програмі Erasmus+.
Академічна мобільність триватиме 7 днів, 5 з яких – викладання у польському ЗВО. Більше інформації про факультети та спеціальності на сайті.
Необхідні документи для кандидатів:
Реєстрація на конкурс за покликанням
Дедлайн: 23.06.2021.
Хай щастить!
Запрошуємо на онлайн-зустріч із Вадимом Івасюком, магістрантом педагогічного факультету (спеціальність 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація). Вадим навчався впродовж другого семестру в Академії образотворчих мистецтв імені Яна Матейка (м. Краків, Польща) в межах програми Erasmus+ KA1: Міжнародна академічна мобільність.
Коли: 15:00, 17 червня 2021 р.
Де: платформа Google-Meet
Реєстрація на онлайн-зустріч за покликанням.
Учасники зустрічі дізнаються більше про програму Erasmus+, зможуть задати запитання та поспілкуватися.
До зустрічі в онлайн-просторі!