Словацька Академія Наук (САН) висловила свою підтримку Україні та бажання допомогти українським науковцям та студентам. САН створить відповідні умови для роботи та навчання для нових науковців і докторантів, які приїжджають з України. Можливе безкоштовне розміщення в Братиславі, Смоленіце та Старій Лесні для новоприбулих українських колег, а також для членів їхніх родин.
САН надаватиме фінансову підтримку докторантам та молодим дослідникам, які зможуть продовжити навчання та наукові дослідження у Словаччині. Академія хоче дозволити українським докторантам, які закінчили навчання в САН, продовжувати працювати тут за фахом.
Детальна інформація за адресами: ukrajina@savba.sk або ukraine@savba.sk, або на офіційному сайті Словацької академії наук у соціальній мережі Facebook, (натиснути клавішу «Надіслати електронний лист»).
З 7 до 11 лютого відбувся перший етап навчання в межах проєкту «Management of Internationalisation and German-Ukrainian Academic Cooperation 2022-2023 (MoI Ukraine)». Це були насичені дні, сповнені новими знайомствами та знаннями. Розклад воркшопів можна переглянути тут.
Спікеркою першого воркшопу була dr. Birgit Barden-Läufer, керівниця міжнародного офісу Ганноверського університету імені Лейбніца. Вона презентувала Університет імені Лейбніца, поділилася своїм досвідом роботи в галузі інтернаціоналізації.
Протягом першої онлайн-зустрічі учасники проєкту мали змогу познайомитися один з одним, попрацювати в командах та обмінятися своїми враженнями.
Наступною спікеркою була dr. Fiona Hunter, керівниця центру інтернаціоналізації вищої освіти Католицького університету Святого Серця (м. Мілан, Італія). Вона розглянула питання інтернаціоналізації вищої освіти, її визначення, цілі, основні ідеї. Учасники задавали питання, обговорювали інтернаціоналізацію своїх університетів, ділилися проблемами та обмірковували шляхи їх вирішення. Онлайн-зустріч відбулася в дуже дружній та теплій атмосфері.
Проєктний менеджмент – це ще одна тема першого воркшопу, яку презентував спікер Leo Goudswaard протягом трьох днів.
Він розповів про проєкти «від А до Я»: основні характеристики, етапи планування, реалізацію, імовірні ризики й труднощі, очікування та результати.
Перед початком першого навчання учасники отримали завдання – заповнити Project Charter, у якому потрібно було коротко описати ідею свого проєкту, його цілі, стейкхолдерів, очікувані результати, можливі ризики та основні етапи реалізації. Протягом воркшопу з Leo Goudswaard учасники проєкту презентували чернетки своїх проєктів, мали змогу обговорити їх та отримати дуже цінні поради щодо їх покращення.
Після завершення воркшопів учасники отримали домашнє завдання та перелік літератури, яку потрібно опрацювати до наступної зустрічі, яка відбудеться 21 березня. Отож, далі буде багато цікавого!
Дата проведення заходу: 23 лютого о 18:30
Місце проведення: онлайн-платформа Zoom
Дедлайн реєстрації: 22 лютого о 18:30
В Університеті Огієнка триває реалізація Програми вдосконалення викладання у вищій освіті від Британської Ради в Україні у партнерстві з Інститутом вищої освіти НАПН України, Advance HE (Велика Британія) та за підтримки Міністерства освіти і науки України й Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Наприкінці 2021 року завершився перший етап Програми, реалізований командою фахівців Advance HE (Велика Британія), та розпочинається другий етап Програми, який складається із різноманітних компонентів: насичених чотири сесії занять, результатом кожної з яких є робота команд від кожного з 10 університетів-учасників Програми, березневий форум, очний тренінг тощо.
Навчання від фахівців Інституту вищої освіти Національної Академії Педагогічних Наук України для всіх учасників другого циклу програми триватиме з 25 січня по 25 лютого 2022 року.
21 січня 2022 року Світлана Калашнікова, радник при дирекції Інституту, доктор педагогічних наук, професор, провела організаційну зустріч за участі представників Інституту вищої освіти НАПН України, Британської Ради в Україні та університетів-учасників Програми, на якій проінформувала всіх про зміст, графік, формат та можливості українського етапу.
Наш університет традиційно представляли учасники Програми від К-ПНУ: керівник навчально-методичного центру забезпечення якості освіти, кандидат педагогічних наук Геннадій Бесарабчук, доцентка кафедри англійської мови факультету іноземної філології Тетяна Сторчова, доцентка кафедри теорії та методик початкової освіти педагогічного факультету Наталія Мєлєкєсцева, старший викладач кафедри туризму та готельно-ресторанної справи природничо-економічного факультету Андрій Хоптяр.
Отож, попереду багато сучасних знань, навичок, умінь та омріяних перспектив розвитку Університету Огієнка в царині викладання у вищій освіті.
Together stronger!
Запрошуємо на зустріч із Оксаною Рудь, студенткою спеціальності 032 (Історія та археологія), учасницею Національної стипендійної програми Словацької Республіки .
Із 20 вересня 2021 до 20 лютого 2022 року Оксана реалізує свою мобільність у партнерському Католицькому університеті в місті Рожумберок (Словаччина).
Зустріч відбудеться 02 лютого 2022 на платформі Google Meet за покликанням.
Початок о 15.00.
27 січня в межах Project Inclusive Education in DigEco (PIE) на платформі Zoom розпочато серію онлайн-тренінгів, до яких долучилося близько 100 зареєстрованих учасників, зацікавлених у реалізації та діяльності проєкту Діджиталізація економіки як елемент сталого розвитку України та Таджикистану(DigEco) 618270-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA2-CBHE-JP.
12 січня відбулось чергове засідання робочої групи проєкту Програми ЄС Діджиталізація економіки як елемент сталого розвитку України та Таджикистану(DigEco) 618270-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA2-CBHE-JP.
Головував на засіданні ректор університету, координатор проєкту Сергій Копилов. На засіданні за присутності професора Наталії Мазур, доцента Івана Семенця, доцента Оксани Кушнір, доцента Андрія Ніколашина, доцента Олександра Свідера, доцента Тетяни Сторчової було розглянуто низку питань.
Зокрема йшлося про оцифровування лекцій для осіб з особливими освітніми потребами за такими навчальними дисциплінами як Цифрова грамотність та Аналіз великих даних у фінансах. Оскільки другий проєктний рік фокусується на створенні можливостей для інклюзивної освіти в галузі цифрової економіки, на зустріч були запрошені Оксана Почапська, кандидат наук із соціальних комунікацій, доцент, доцент кафедри журналістики, медіатренер та Оксана Дмітрієва, кандидат педагогічних наук, доцент, сурдоперекладач, які надали фахові рекомендації та цінні поради щодо розроблення якісного навчального контенту дисциплін для здобувачів вищої освіти.
Було обговорено також підготовку до написання DigEco підручника консорціуму «Digitalization of economics: inter-disciplinary and inter-branch approach». Також учасники зустрічі зосередили увагу на участі у звітній міжнародній проєктній зустрічі у Гамбурзі (Німеччина) та графіку роботи і використання лабораторії цифрової економіки.
Університет Огієнка переміг у конкурсі на участь у проєкті «Management of Internationalisation and German-Ukrainian Academic Cooperation 2022-2023 (MoI Ukraine)», який реалізовуватиметься за підтримки Федерального міністерства освіти та наукових досліджень Німеччини, DAAD, Ганноверського університету імені Лейбніца (Німеччина) та Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
Серед учасників проєкту – представники відділів міжнародних зв’язків 16 університетів з усіх куточків України. К-ПНУ в проєкті представляє Олександра Шамаріна, провідний фахівець відділу міжнародних зв’язків К-ПНУ.
Мета проєкту «MoI Ukraine» – забезпечити учасників з українських ЗВО знаннями про різні аспекти інтернаціоналізації та навчити їх менеджменту інтернаціоналізації, а також розвивати німецько-українську співпрацю. Навчання складатиметься з 5 модулів:
1. Background knowledge of internationalization
2. Competencies on the design and management of internationalization
3. Soft skills
4. Management skills
5. Practical part
Усі учасники «MoI Ukraine» протягом 18 місяців реалізовуватимуть проєкти з розвитку інтернаціоналізації у своєму ЗВО. В Університеті Огієнка буде запущена «Платформа академічної мобільності», основним завданням якої є зростання кількісних і якісних показників академічної мобільності.
12 січня відбулася перша організаційна онлайн-зустріч учасників «MoI Ukraine», координатором якої була Наталія Бутич, представниця міжнародного офісу Ганноверського університету імені Лейбніца. Упродовж зустрічі учасники ознайомились із детальною програмою проєкту, мали змогу поставити питання та отримати вичерпні відповіді.
Отож, попереду насичених 18 місяців плідної та відповідальної роботи на шляху інтернаціоналізації Університету Огієнка…
Stronger together!
Студенти факультету іноземної філології спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) Анастасія Рябокляч, Анна Ферук, Андрій Дубінський стали учасниками заходу освітнього проєкту Програми вдосконалення викладання у вищій школі, у якому бере участь Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.
Здобувачі вищої освіти радо поділилися своїми враженнями від участі в заході, зокрема наголосили, що проєкт реалізовує Британська Рада в Україні у партнерстві з Інститутом вищої освіти НАПН України, Advance HE (Велика Британія) та за підтримки Міністерства освіти і науки України й Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, тому для них, як для студентів спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська), було надзвичайно важливо долучитись до нового сучасного досвіду викладання та стати «суддями» міждисциплінарних модулів, розроблених учасниками програми з 10 університетів України, адже give feedback openly перед поважною аудиторією – це так відповідально!
Безумовно, всі модулі дійсно сучасні та привабливі для здобувачів вищої освіти. Відповідно до задуму Kathy Wright та Caroline Brennan запрошені студенти мали можливість по-різному ділитися своїми думками і враженнями.
У кожному модулі були запропоновані гнучкі і зручні умови для навчання, щоб зробити графік студентів повністю доступним для реалізації власних професійних та особистісних планів.
Усі модулі мали чудові презентації та назви, тому було легко запам’ятати кожен із них та виділити основні характеристики й переваги. Усього було презентовано 5 модулів з абсолютно різними підходами.
Студенти факультету іноземної філології переконані, що їхні теми є актуальними в сучасній системі освіти. Наприклад, проєкт Boost your confidence in your future career стосується важливих питань самооцінки і самовпевненості, – а це вагові складники успіху не тільки в навчанні, а й у житті.
Наразі автори проєкту Don’t Stress. Create possibilities сфокусовані на стресостійкості та активному і здоровому способі життя. Ці аспекти також відіграють важливу роль у суспільстві. High Five to Wow Employability готує студентів до співбесід зі працевлаштування.
Здобувачі вищої освіти переконані, що такий досвід дав їм можливість усвідомити, наскільки широкими можуть бути їхні можливості. Кожен викладач може організувати для студентів сучасні інтерактивні умови для навчання, використовуючи найкращі та найсучасніші методи.
На зустрічі також було презентовано різні платформи та ідеї, як їх утілити в життя. Кожен мав змогу поставити свої запитання щодо деталей, які їх цікавили та визначити сучасний підхід до навчання – уміння консультувати та враховувати думку студента. Це допомогло зовсім по-іншому поглянути на перспективні напрями розвитку української освіти та вибір професії.
