Словацька Академія Наук (САН) висловила свою підтримку Україні та бажання допомогти українським науковцям та студентам. САН створить відповідні умови для роботи та навчання для нових науковців і докторантів, які приїжджають з України. Можливе безкоштовне розміщення в Братиславі, Смоленіце та Старій Лесні для новоприбулих українських колег, а також для членів їхніх родин.
САН надаватиме фінансову підтримку докторантам та молодим дослідникам, які зможуть продовжити навчання та наукові дослідження у Словаччині. Академія хоче дозволити українським докторантам, які закінчили навчання в САН, продовжувати працювати тут за фахом.
Детальна інформація за адресами: ukrajina@savba.sk або ukraine@savba.sk, або на офіційному сайті Словацької академії наук у соціальній мережі Facebook, (натиснути клавішу «Надіслати електронний лист»).
З 7 до 11 лютого відбувся перший етап навчання в межах проєкту «Management of Internationalisation and German-Ukrainian Academic Cooperation 2022-2023 (MoI Ukraine)». Це були насичені дні, сповнені новими знайомствами та знаннями. Розклад воркшопів можна переглянути тут.
Спікеркою першого воркшопу була dr. Birgit Barden-Läufer, керівниця міжнародного офісу Ганноверського університету імені Лейбніца. Вона презентувала Університет імені Лейбніца, поділилася своїм досвідом роботи в галузі інтернаціоналізації.
Протягом першої онлайн-зустрічі учасники проєкту мали змогу познайомитися один з одним, попрацювати в командах та обмінятися своїми враженнями.
Наступною спікеркою була dr. Fiona Hunter, керівниця центру інтернаціоналізації вищої освіти Католицького університету Святого Серця (м. Мілан, Італія). Вона розглянула питання інтернаціоналізації вищої освіти, її визначення, цілі, основні ідеї. Учасники задавали питання, обговорювали інтернаціоналізацію своїх університетів, ділилися проблемами та обмірковували шляхи їх вирішення. Онлайн-зустріч відбулася в дуже дружній та теплій атмосфері.
Проєктний менеджмент – це ще одна тема першого воркшопу, яку презентував спікер Leo Goudswaard протягом трьох днів.
Він розповів про проєкти «від А до Я»: основні характеристики, етапи планування, реалізацію, імовірні ризики й труднощі, очікування та результати.
Перед початком першого навчання учасники отримали завдання – заповнити Project Charter, у якому потрібно було коротко описати ідею свого проєкту, його цілі, стейкхолдерів, очікувані результати, можливі ризики та основні етапи реалізації. Протягом воркшопу з Leo Goudswaard учасники проєкту презентували чернетки своїх проєктів, мали змогу обговорити їх та отримати дуже цінні поради щодо їх покращення.
Після завершення воркшопів учасники отримали домашнє завдання та перелік літератури, яку потрібно опрацювати до наступної зустрічі, яка відбудеться 21 березня. Отож, далі буде багато цікавого!
Дата проведення заходу: 23 лютого о 18:30
Місце проведення: онлайн-платформа Zoom
Дедлайн реєстрації: 22 лютого о 18:30
Запрошуємо на зустріч із Оксаною Рудь, студенткою спеціальності 032 (Історія та археологія), учасницею Національної стипендійної програми Словацької Республіки .
Із 20 вересня 2021 до 20 лютого 2022 року Оксана реалізує свою мобільність у партнерському Католицькому університеті в місті Рожумберок (Словаччина).
Зустріч відбудеться 02 лютого 2022 на платформі Google Meet за покликанням.
Початок о 15.00.
27 січня в межах Project Inclusive Education in DigEco (PIE) на платформі Zoom розпочато серію онлайн-тренінгів, до яких долучилося близько 100 зареєстрованих учасників, зацікавлених у реалізації та діяльності проєкту Діджиталізація економіки як елемент сталого розвитку України та Таджикистану(DigEco) 618270-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA2-CBHE-JP.
Університет Огієнка переміг у конкурсі на участь у проєкті «Management of Internationalisation and German-Ukrainian Academic Cooperation 2022-2023 (MoI Ukraine)», який реалізовуватиметься за підтримки Федерального міністерства освіти та наукових досліджень Німеччини, DAAD, Ганноверського університету імені Лейбніца (Німеччина) та Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
Серед учасників проєкту – представники відділів міжнародних зв’язків 16 університетів з усіх куточків України. К-ПНУ в проєкті представляє Олександра Шамаріна, провідний фахівець відділу міжнародних зв’язків К-ПНУ.
Мета проєкту «MoI Ukraine» – забезпечити учасників з українських ЗВО знаннями про різні аспекти інтернаціоналізації та навчити їх менеджменту інтернаціоналізації, а також розвивати німецько-українську співпрацю. Навчання складатиметься з 5 модулів:
1. Background knowledge of internationalization
2. Competencies on the design and management of internationalization
3. Soft skills
4. Management skills
5. Practical part
Усі учасники «MoI Ukraine» протягом 18 місяців реалізовуватимуть проєкти з розвитку інтернаціоналізації у своєму ЗВО. В Університеті Огієнка буде запущена «Платформа академічної мобільності», основним завданням якої є зростання кількісних і якісних показників академічної мобільності.
12 січня відбулася перша організаційна онлайн-зустріч учасників «MoI Ukraine», координатором якої була Наталія Бутич, представниця міжнародного офісу Ганноверського університету імені Лейбніца. Упродовж зустрічі учасники ознайомились із детальною програмою проєкту, мали змогу поставити питання та отримати вичерпні відповіді.
Отож, попереду насичених 18 місяців плідної та відповідальної роботи на шляху інтернаціоналізації Університету Огієнка…
Stronger together!
Студенти факультету іноземної філології спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) Анастасія Рябокляч, Анна Ферук, Андрій Дубінський стали учасниками заходу освітнього проєкту Програми вдосконалення викладання у вищій школі, у якому бере участь Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.
Здобувачі вищої освіти радо поділилися своїми враженнями від участі в заході, зокрема наголосили, що проєкт реалізовує Британська Рада в Україні у партнерстві з Інститутом вищої освіти НАПН України, Advance HE (Велика Британія) та за підтримки Міністерства освіти і науки України й Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, тому для них, як для студентів спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська), було надзвичайно важливо долучитись до нового сучасного досвіду викладання та стати «суддями» міждисциплінарних модулів, розроблених учасниками програми з 10 університетів України, адже give feedback openly перед поважною аудиторією – це так відповідально!
Безумовно, всі модулі дійсно сучасні та привабливі для здобувачів вищої освіти. Відповідно до задуму Kathy Wright та Caroline Brennan запрошені студенти мали можливість по-різному ділитися своїми думками і враженнями.
У кожному модулі були запропоновані гнучкі і зручні умови для навчання, щоб зробити графік студентів повністю доступним для реалізації власних професійних та особистісних планів.
Усі модулі мали чудові презентації та назви, тому було легко запам’ятати кожен із них та виділити основні характеристики й переваги. Усього було презентовано 5 модулів з абсолютно різними підходами.
Студенти факультету іноземної філології переконані, що їхні теми є актуальними в сучасній системі освіти. Наприклад, проєкт Boost your confidence in your future career стосується важливих питань самооцінки і самовпевненості, – а це вагові складники успіху не тільки в навчанні, а й у житті.
Наразі автори проєкту Don’t Stress. Create possibilities сфокусовані на стресостійкості та активному і здоровому способі життя. Ці аспекти також відіграють важливу роль у суспільстві. High Five to Wow Employability готує студентів до співбесід зі працевлаштування.
Здобувачі вищої освіти переконані, що такий досвід дав їм можливість усвідомити, наскільки широкими можуть бути їхні можливості. Кожен викладач може організувати для студентів сучасні інтерактивні умови для навчання, використовуючи найкращі та найсучасніші методи.
На зустрічі також було презентовано різні платформи та ідеї, як їх утілити в життя. Кожен мав змогу поставити свої запитання щодо деталей, які їх цікавили та визначити сучасний підхід до навчання – уміння консультувати та враховувати думку студента. Це допомогло зовсім по-іншому поглянути на перспективні напрями розвитку української освіти та вибір професії.
28 грудня в переддень Нового 2022 року в Університеті Огієнка відбулось урочисте відкриття лабораторії цифрової економіки, що стало можливим завдяки участі К-ПНУ в проєкті Програми ЄС Еразмус+ (CBHE) Діджиталізація економіки як елемент сталого розвитку України та Таджикистану(DigEco) 618270-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA2-CBHE-JP
Проєкт, який високо поціновуваний не лише в Україні і Таджикистані за підтримки Європейського Союзу, але й також у таких країнах ЄС, як: Литва, Словенія та Німеччина, реалізує таку мета та завдання:
Мета: впровадження цифрової економіки у процес вищої освіти України та Таджикистану, що базується на міжнародній практиці освіти 4.0 для забезпечення сталого розвитку економіки України та Таджикистану.
Завдання:
мультидисциплінарних навчальних програм із цифрової економіки для магістрів в Україні і Таджикистані до грудня 2023 р.
В урочистій атмосфері ректор університету Сергій Копилов, який є координатором проєкту DigEco в К-ПНУ, перерізав червону стрічку та офіційно оголосив про відкриття лабораторії цифрової економіки в Університеті Огієнка.
До вітального слова доєдналися партнери нашого університету –координатори проєкту DigEco з Приазовського державного технічного університету: Катерина Полупанова, начальниця відділу міжнародних проєктів, менеджер проєкту DigEco, і доктор економічних наук, професор кафедри маркетингу та бізнес-адміністрування Олександр Калінін, які розповіли про завдання лабораторії, подальші плани консорціуму та важливість співпраці з громадою міста в межах проєкту.
Нашу подію з нами щиро розділили В’ячеслав Мельник, директор Кам’янець-Подільської спеціальної школи Хмельницької обласної ради; Маріанна Великохатько, заступниця начальника управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради; Сергій Морозюк, керівник центру професійного розвитку педагогічних працівників Кам’янець-Подільської міської ради.
З вітальним словом звернулися доктор економічних наук, професор, професор кафедри економіки підприємства, керівник робочої групи проєкту Наталія Мазур (контроль контенту розроблених навчальних курсів та якості виконання робіт за проєктом), декан природничо-економічного факультету, член робочої групи Іван Семенець (робота з навчальними планами та програмами), старший викладач економіки підприємства, кандидат економічних наук Вероніка Буторіна (розробник DigEco дисципліни Data Analytics for Marketing), здобувачі вищої освіти природничо-економічного факультету.
В урочистій та водночас дружній атмосфері було погоджено перспективи та форми співпраці з місцевою громадою міста, з огляду на важливий інклюзивний складник лабораторії. Отож, навчаємо та розширюємо можливості для людей з особливими освітніми потребами! Творимо добро та напрацьовуємо нові перспективи розвитку Огієнкового Університету!
Щиро дякуємо всім тим, хто завітав на захід! Лише разом у дружній команді досягнемо нових висот!
Університет Огієнка вдруге став переможцем програми університетських обмінів «Студентська академічна мобільність (САМ) Україна» від «House of Europe» за підтримки Британської Ради.
Здобувачі вищої освіти другого року навчання спеціальності 073 Менеджмент природничо-економічного факультету нашого університету навчатимуться в Приазовському державному технічному університеті (м. Маріуполь) упродовж травня 2022 року. Натомість К-ПНУ зустрічатиме здобувачів вищої освіти тієї ж спеціальності з партнерського ЗВО.
Відповідно до проєктної заявки 5 студентів спеціальності 073 Менеджмент Університету Огієнка візьмуть участь у програмі академічної мобільності.
Для участі у конкурсному відборі потрібно заповнити гугл-форму , попередньо підготувавши такі документи:
Дедлайн: 22 грудня 2021 р.