Академічна мобільність – шлях, який дає нагоду здобувачам вищої освіти та науково-педагогічним працівникам розкрити власний потенціал, накопичити професійні навички, збільшити багаж знань. Наша альма-матер працює над відкриттям щоразу нових вікон АМ, аби сприяти вдосконаленню вже вивчених компетенцій, набувати нові, пізнаючи всі грані освітньо-наукового процесу.
У середу 29 липня о 15:00 відбулася онлайн-зустріч з представниками Міністерства освіти та науки України щодо проведення академічних мобільностей між університетами у межах «САМ Україна». Програма є одним із компонентів ЄС «Дім Європи» та реалізовутиметься Британською Радою разом із Міністерством освіти та науки України впродовж 2020-2022 років.
Фонд імені Фрідріха Еберта (Friedrich-Ebert-Stiftung) – один з найбільших стипендіальних фондів Німеччини, що підтримують обдарованих студентів і молодих учених з різних країн світу.
Рішенням конкурсної комісії Центру Східноєвропейських студій Варшавського університету аспірант кафедри всесвітньої історії Дмитро Бабюк (науковий керівник Сергій Копилов, доктор історичних наук, професор, ректор) проходив наукове стажування в одному з наших партнерських ЗВО – Жешувському університеті. Це наукове стажування тривалістю в десять місяців у межах стипендійної програми Уряду Республіки Польща для молодих науковців. Дмитро Бабюк розповідає про стажування та враження від досвіду.
«Історія програми почалася для мене з інтернет-анонсу, де й розповідалось про «Studium Europy wschodniej». Взяти участь мені порадили знайомі. Я написав мотиваційний лист, прикріпив дані про себе, а також повідомив тему своєї дипломної роботи та її обґрунтування. Надіслав та забув, тому що не мав дуже великих сподівань на перемогу. Згодом, приблизно через місяць, я отримав повідомлення, що проходжу у наступний етап відбору: потрібно їхати на співбесіду у польське консульство (Львів). День та точний час мені повідомили. Співбесіда проходила в вільному форматі, польською мовою – я розповідав про своє майбутнє дослідження. Виявилось, що один із членів комісії багато років тому бував у Кам’янці, тож захотів ще почути цікаві моменти з історії міста. В цілому, співбесіда пройшла цікаво, непомітно затягнулась у часі. Залишаючи консульство я вже був впевнений, що все вдасться. Невдовзі, справді отримав запрошення.
Програма стартувала 1 вересня у Варшаві, де проходили місячні підготовчі курси з польської мови (Варшавський уніврситет). За цей час ми отримали сертифікати на безкоштовну купівлю книг у книгарні. Також залишалось після курсів достатньо часу на прогулянки та архіви. Впродовж місяця була нагода послухати пізнавальні лекції з відомими людьми в університеті та відвідати міністерство закордонних справ. Тут теж були цікаві лекції та не менш цікаві дискусії з посадовцями.
1 жовтня ми отримали направлення до університетів, в яких проходитимемо стажування. Мій – Жешувський університет. Ми отримали адресу гуртожитку, контакти керівника та контакти відділу закордонних зв’язків. Також отримали лист-скерування, де повідомлялись умови навчання. Загалом, потрібно було пройти десять предметів за один академічний рік як вільний слухач. Ми могли самі обирати предмети та формувати розклад і лекцій, і практичних занять. Обов’язковими були піврічні курси з польської мови. В кожному семестрі слід було писати один реферат польською мовою та до вказаного строку здати залікові листи з підписами викладачів та наукового керівника.
Моїм науковим керівником був доктор Томаш Косєк. Дуже пощастило, що він володіє українською, тож спочатку спілкувались рідною мовою, а поступово перейшли на польську. Більшість моїх пар втрапила на групу істориків, тому можна сказати, що в мене з’явилась своя група (як це є у нашому ЗВО). Ми тісно подружились. Взагалі в Жешуві я був вражений ставленням викладачів до українців. Коли дізнавались, що я з Кам’янця – пропонували покавувати.
Впродовж навчання мені вдавалось подорожувати іншими містами, вивчати архіви та збирати потрібні матеріали. У зв’язку з карантином навчання було переведено на дистанційну форму: достатньо було мати інтернет, щоби продовжувати слухати лекції вдома. За цей час була гарна нагода сконцентруватись на основному – написанні дипломної роботи. Вона мала містити не менше, ніж 50 сторінок тексту польською мовою на тему, яку ми подавали ще на початку конкурсного відбору. Тема моєї роботи така: «Fotografia w życiu społeczno-kulturalnym Kamieńca Podolskiego w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku». За час дослідження матеріалів назбиралося стільки, що робота замість 50 сторінок розтягнулася на 108 з цікавими архівними фотографіями та новими даними, які ще не були введені до наукового обігу. Захист робіт мав проходити у Варшаві, але, зважаючи на умови пандемії, було вирішено провести онлайн-захист. Була сформована конкурсна комісія, до якої входили науковий керівник та спеціальний член комісії. Захист розпочинався із короткого виступу та відповідей на запитання від кожного члена комісії. Усе виключно польською мовою. Для мене захист пройшов успішно, тож після заповнення всіх необхідних документів, залишилось тільки дочекатися свого диплому.
Узагалі, для мене це був дуже цікавий досвід. Я мав змогу ознайомитись із польською культурою, наукою та способом життя. Познайомився з багатьма цікавими людьми, відвідував різні міста та працював в різних архівних установах, бібліотеках. Вдалось назбирати чимало архівних матеріалів для подальших наукових досліджень. Гадаю, моя співпраця з університетом у Жешуві буде продовжуватись й надалі».
За інформацію аспіранта кафедри всесвітньої історії Дмитра Бабюка
Оголошуються результати конкурсного відбору на участь у проєкті «САМ Україна» від Британської Ради для спеціальності 016 Спеціальна освіта. Учасники відібрані конкурсною комісією відповідно до критеріїв, поданих Британською Радою в Україні. Результати конкурсу оголошуються станом на 24 червня 2020 року.
Таблиця конкурсного оцінювання «САМ Україна»*
| № | Прізвище, ім’я | Бал (ректор, проректор, керівниця ВМЗ) |
Бал (В. Квас-Сінкевич, голова студентського сенату) |
Бал
(Гаврілов О., завідувач кафедри) |
Підсумок балів за мотиваційний лист | Академічна спішність (додатковий критерій, враховується за потреби) |
| 1 | Бурнейко О. | 3 | 3 | 3 | 9 | |
| 2 | Стафійчук М. | 3 | 3 | 3 | 9 | |
| 3 | Гаврилюк О. | 2 | 3 | 3 | 8 | |
| 4 | Ковальська А. | 2 | 3 | 3 | 8 | |
| 5 | Крищиць А. | 2 | 3 | 3 | 8 | |
| 6 | Миронець Д. | 2 | 3 | 3 | 8 | |
| 7 | Паленичка Т. | 3 | 2 | 3 | 8 | |
| 8 | Руда Д. | 2 | 2 | 3 | 7 | 86,6 |
| 9 | Ковальова І. | 2 | 2 | 3 | 7 | 81,8 |
| 10 | Осарчук К. | 2 | 2 | 3 | 7 | 79,5 |
Резервна група
| № | Прізвище, ім’я | Бал (ректор, проректор, керівниця ВМЗ) |
Бал (В. Квас-Сінкевич, голова студентського сенату) |
Бал
(Гаврілов О., завідувач кафедри) |
Підсумок балів за мотиваційний лист | Академічна спішність (додатковий критерій, враховується за потреби) |
| 1 | Суворова О. (згідно з вимогами БР учаснику має виповнитись 18 років на момент мобільності) | 3 | 3 | 3 | 9 | |
| 2 | Лобозінська Д. | 2 | 3 | 2 | 7 | 79,3 |
| 3 | Нечипорук К. | 1 | 2 | 3 | 6 | 82,7 |
| 4 | Циганська В. | 2 | 1 | 3 | 6 | 80,6 |
| 5 | Кисла А. | 1 | 2 | 3 | 6 | 80,5 |
| 6 | Стратійчук А. | 3 | 2 | 1 | 6 | 77,5 |
| 7 | Гончарук М. | 1 | 2 | 3 | 6 | 76 |
*Відповідно до поданих проєктних заявок університетів-партнерів основним критерієм конкурсного відбору є мотиваційний лист учасника. Рівень академічної успішності – додатковий критерій, який враховується за потреби, наприклад, у разі однакового рейтингового бала у кількох учасників.
Наступний етап – підписання учасниками програми угод про навчання.
Вітання учасникам проєкту!
Міністерство освіти, науки і технологічного розвитку Республіки Сербія інформує про конкурс на призначення стипендій Уряду Республіки Сербія для громадян України терміном до 12 місяців (найкоротший термін – 3 місяці, найдовший – 12 місяців) у 2020-2021 навчальному році.
Сербська сторона оголошує конкурс на:
Стипендія від Уряду Сербії включає:
Для участі у відборі на отримання стипендії слід підготувати такі документи:
Nota bene!
МОН приймає заявки від кандидатів у двох форматах: електронному та паперовому (2 примірники). У електронному варіанті скановані PDF-документи необхідно надіслати на електронну скриньку – scholarshipsmon@gmail.com, зазначивши у темі листа «Стипендії на навчання в Республіці Сербія 2020-2021».
Крайній термін подачі заявок – 07 липня 2020 року.
Успіхів!
Українцям надають стипендії на навчання за програмами бакалаврату, магістратури та аспірантури у ЗВО Молдови. Навчання розпочнеться у 2020-2021 навчальному році.
Стипендії надаються відповідно до Протоколу про співробітництво між Міністерством освіти Республіки Молдова та Міністерством освіти і науки України на 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019 навчальні роки, термін дії якого продовжено до 31 грудня 2020 року.
Заявку можна подати до 25 червня 2020 року.
Для участі в конкурсі кандидатам необхідно подати:
Кандидати на навчання в аспірантурі/докторантурі подають тези за темою майбутнього наукового дослідження та список публікацій (за наявності).
Детальніше за посиланням.
Успіхів!
Youth4Regions – це програма Європейської комісії для студентів журналістики й молодих спеціалістів у цій сфері. В учасників буде можливість відвідати Брюссель, щоб дізнатися більше про ініціативи ЄС у своєму регіоні та познайомитися з відомими журналістами.
Youth4Regions – це:
Потенційними учасниками є:
Умови участі:
Аби подати заявку, слід заповнити онлайнформу.
Кінцевий термін – 13 липня 2020 року, 18:00 за київським часом.
Результати – 10 серпня 2020 року.
Детальніше – за посиланням.
12 червня відбулась онлайн-зустріч у межах проєкту «САМ Україна», під час якої учасникам від Університету імені Івана Огієнка презентували особливості майбутнього навчання в партнерському ЗВО, а саме в Київському університеті імені Бориса Грінченка. Перед цим уже відбулась зустріч подібного формату для учасників із Університету Грінченка, на якій Олексій Гаврилов, завідувач кафедри розповідав про наш університет.
Йдеться про вікно академічної мобільності, яке відкрито для спеціальності «016 Спеціальна освіта» (для студенів І курсу). Нагадаємо, що конкурсний відбір заявок триває до 20.06.2020 року.
Модерувала зустріч керівниця відділу міжнародних зв’язків Тетяна Сторчова. На початку вона розповіла про проєкт «САМ Україна» та, власне, про мету зустрічі. Далі Олексій Гаврилов привітав майбутніх учасників і запросив до слова Олену Мартинчук,
Олена Мартинчук (доктор педагогічних наук, доцент, завідувачка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Інституту людини Університету імені Бориса Грінченка) продемонструвала університетський сайт, який стане одним із гідів у процесі навчання та розповіла про особливості пошуку необхідної учасникам інформації щодо освітнього процесу в Київському ЗВО. Олена Мартинчук розповіла також про особливості роботи зі студентами, рівень практичної підготовки, що надається під час навчання, та акцент на оволодінні «soft skills». Звичайно, студентам розповіли про гуртожитки, переваги навчання в корпусі на Русанівці тощо. Олена Мілевська, доцент кафедри логопедії та спеціальних методик Університету імені Івана Огієнка, розповіла про особливості навчання студентів на цій освітній програмі в межах проєкту.
Опісля Тетяна Сторчова деталізувала інформацію щодо власне проєкту й особливості конкурсного відбору, розповіла про перспективи внутрішньої та зовнішньої АМ та про те, що ж отримають учасники, реалізувавши вікно академічної мобільності такого формату. Влада Лісова, студентка факультету іноземної філології та учасниця програми Еразмус+, поділилася особистим досвідом участі в програмі академічної мобільності та дала мотиваційний поштовх для майбутніх учасників.
Проєкт «САМ Україна», що реалізує внутрішню академічну мобільність, є своєрідним челленджем в опануванні нового досвіду для обох ЗВО – Університету Огієнка та Університету Грінченка. Бажаємо учасникам успіху та натхнення в реалізації власного потенціалу та креативних ідей!